jueves, 24 de septiembre de 2009

modulOSSSSSSSSSSSSSSSS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


MODULO: BOMBILLAS.

La idea es buscar un modulo cualquiera, al tenerlo tiene que ser req
uerido por un numero x, tiene que estar juntos puestos en un lugar x pegados enterrados etc.. logrando una forma tiene que estar expuesto en la universidad.

OBJETOS: bombillas de colores.



IDEA: círculos formando por los colores con las bombillas en 90G



LUGAR: El patio de la universidad.




Lo ideal es que estén enterrados en el pasto y hacer círculos con los colores uniformes, logrando que una una densidad desde el centro.

Costos: 5.000 aprox.

miércoles, 23 de septiembre de 2009



Marc Fornes.

Marc Fornes.
arquitecto, formó el estudio de diseño THE VERY MANY,
no como Greg Lynn que crea módulos distintos materiales.









GREG LYNN

Se caracteriza por usar juguetes y usarlos como módulos, formando distintos objetos, sus hijos al dejar sus juguetes, entonces, él los tomo y los comenzó a utilizar, del tipo de corte que quisiera, a una maquina especial, de cortes muy perfectos. Algunos datos personales, estudio arquitectura en la Universidad de Princenton y filosofía en la Universidad de Ohio, es muy admirado, y ha hecho muchas publicaciones y exposiciones. y sus trabajos son.










domingo, 6 de septiembre de 2009

t.l.c boys "Matucana 100"











Los artistas visuales, Pablo Obando y Matías Solar, presentan la exposición T.L.C. Boys, un proyecto que surge a raíz de una retrospección sobre la cultura chilena, la imagen país y los híbridos culturales originados a partir de la influencia de potencias como Estados Unidos y Japón, entre otros, a raíz de los Tratados de Libre Comercio.

El proyecto a realizar en la galería Concreta de Matucana 100, se define formalmente como una exhibición de procesos de producción en vivo (workshop) y comunicación publica de proceso, montando un taller gráfico en la sala, utilizando el espacio como sitio de trabajo de los artistas, quienes durante el mes que contempla la muestra, mostrarán en directo sus procesos de manufactura, con el propósito de generar un medio gráfico impreso y de múltiples copias a distribuir, además de publicar los resultados propios del workshop, como obra tangible.

La escenificación de la muestra, además de los materiales propios del contexto antes descrito (taller/workshop), pretende constituir un acoplamiento previo, texturas y exageraciones que en su instalación hablen por sí mismas de referencias a centros de investigación, una parodia al laboratorio de ciencias especificas en forma de kitsch.

“El marco teórico propuesto como estructura de análisis para toda esta parafernalia productiva está extraído directamente desde el contexto global de importación de modelos de consumo (objetos, costumbres), en una sociedad latinoamericana fuertemente influenciada por la mediatización, que a consecuencia genera nuevos hábitos culturales mixtos. Presentes en el cotidiano de nuestra sociedad tales como; el alto consumo de tecnología a bajo costo vía T.L.C., luego hibrida en el folklore (cumbia digital, baile funk, techno brega, house chileno, house peruano, merengue rap, hip hop latinoamericano. Ghetto tech*). La masificación de la Internet y la telefonía celular (sobreabundancia). El Spanglish, idioma mixto donde el castellano introduce términos anglosajones sin traducir o traducidos incorrectamente”. (TLC Boys)

La muestra pretende ser un abundante laboratorio abierto; plataforma de divulgación, observación y estudio del proceso investigativo y productivo a cargo de dos artistas criados en el hecho a mano (pintura/grafica), y que a partir de múltiples actividades y soportes, incluyen la participación de otros agentes (djs, montajistas, fxs, vjs) y generan un calendario de actividades en torno a la muestra y sus relaciones con el publico de Matucana 100, entre las que figura un programa de workshops.

FOTOGRAFFITI.....

Dasic Fernández un graffitero chileno, que recorre distintos paises como españa brasil peru etc,
le gusta llamar la atencion con su variedad de grafitis trata de transmitir sentimientos en estos.




_Lugar de la exposición: biblioteca de Santiago.

_Direccion: Matucana #151 comuna de Santiago - Chile.

_Blog: www.dasic.blogspot.com

_pagina: http://www.bibliotecadesantiago.cl/

ACCION Y REACCION.

En esta clase terminamos de hablar de tridimensionalidad por completo. la pabla es 3D, como esta se componía por módulos que corresponden a piezas o conjuntos uni

tarios que se repiten en la construcción. cuando forman un conjunto se llaman "Construcciones Modulares" que forman un total.

EJ: Yenga.

_Referente.
Carolina Salinas: artista de materiales de niños, chilena contemporanea.


_Encargo:

1- representar una accion y reaccion ( congelar una accion y reaccion)

2-representacion echa con plumavit.

3-hacer una maqueta para demostrar la idea.

4- buscar un lugar de la universidad para exponer nuestro trabajo.



_La idea era un chorro de agua como accion y reaccion la caida.




_Maqueta:



_Consejos: en la parte de la caida se vea una fuerza natural.



_Materiales: use mas de 3.000 cubos de plumavir, 100 metros de alambre aprox.

_Gastos: 30.000 aprox



_Trabajo en terreno:






_trabajo finalizado:




_Critica: tenia que cuidar mas mi trabajo ( mejor afinados los cubos)

_Nota: 6,3




_UN GRAN SALUDO A MI COMPAÑERA DE TRABAJO FRANCISCA SALAZAR HICIMOS UN GRAN EQUIPO.